キーワード “教職員”に関する記事

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  2023年4月19日更新 教職員の労働安全/ヒヤリハット防止

  労働安全教育で重要な要素であるヒヤリハットをご存知ですか？ ヒヤリハットとは、事故や災害などの深刻な被害が発生する前に、危険な状況や異常な状況に気付いたり、警告を受けたりすることを指します。 つまり、ある危険性に気づいたときに、その状況を報告することで、深刻な被害を未然に防ぐための行動を取ることができます。ヒヤリハットは、職場や学校、交通機関、家庭など、あらゆる場面で起こり得ることです。ヒヤリハッ……

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  2022年8月30日更新 ブラック職場と言われる感情労働職とは 過酷になりやすい理由と共通構造

  教員、医療職、介護職、対人サービス職など、人と深く関わる仕事は、業務量だけでなく「感情を整え続ける負担」が重なりやすい職種です。 こうした職場は、外から見ると「やりがいのある仕事」「人の役に立つ仕事」と見られやすい一方で、現場では過重な業務、顧客化する相手への対応、理不尽な要求、終わりの見えない配慮が重なり、ブラック職場と呼ばれるほど過酷化することがあります。 本記事では、感情労働職がなぜ過酷……

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  2022年8月29日更新 ストレス本に多い共通点｜職場のストレス管理で見る視点

  このストレス管理カテゴリーでは、職場で起こる心身の反応を、社員の不調予防につなげる視点で扱っています。本記事の焦点は、書店に並ぶストレス本を批判することではありません。多くの本に共通する「自分で気分を整える方法」に目を向けながら、職場のストレス管理では何が抜け落ちやすいのかを考えます。人事総務・健康経営担当者が、社員のストレスを本人任せにせず、働く場の負担まで見直すための内容です。 書店のストレ……

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• 2022年3月9日更新 MBI-ESとは｜教員バーンアウトを測る日本版尺度の見方

  教員のバーンアウトを考えるとき、単に「疲れている」「やる気が落ちている」と見るだけでは不十分です。 教育現場では、授業準備、保護者対応、生徒指導、校務分掌、部活動、同僚や管理職との関係など、複数の負荷が重なります。さらに、教員は生徒に対して常に落ち着いた態度や前向きな関わりを求められるため、感情労働の負担も大きくなります。 本記事では、教員のバーンアウトを測定する尺度であるMBI-ESをもとに……

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  2022年3月8日更新 責任感が強い人ほどバーンアウトしやすい理由｜感情労働ストレスの構造

  責任感が強く、まじめに仕事へ向き合う人ほど、バーンアウトに近づきやすいことがあります。 これは、その人が弱いからではありません。むしろ、相手の気持ちを考え、期待に応えようとし、自分の感情を抑えて仕事を続けているからこそ、心のエネルギーが消耗していくのです。 とくに、医療・介護・教育・接客・相談支援・窓口対応・コールセンターなどの対人業務では、自分の感情をそのまま出すことはできません。相手を安心……

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  2022年3月7日更新 教師のメンタルヘルス問題と感情労働ストレス対策をわかりやすく解説

  教師のメンタルヘルスを考えるとき、欠かせない視点の一つがバーンアウトです。 バーンアウトは、仕事に真剣に向き合い続けた結果、心のエネルギーが消耗し、児童生徒や保護者への対応、授業準備、校務分掌、職員間の関係に向き合う力が低下していく状態です。 教師の仕事は、知識を教えるだけではありません。児童生徒の感情を受け止め、保護者に説明し、同僚や管理職と調整しながら、自分の感情を抑えて対応する場面が多く……

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